PLANO
DE AULA / PSICOLOGIA 2013-1
Docente:
ROSELI MARIA RODELLA DE OLIVEIRA
Disciplina:
LUDOTERAPIA
Dia (s) de aula: quartas – 20h25min às 22h00min Carga
Horária: 40h
Avaliação do 1º Bimestre: 27/03/2013
Avaliação do 2º Bimestre: 12/06/2013
Avaliações
de 2ª Chamada: 19/06/2013
Provão:
26/06/2013
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Nº de aulas
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Dia
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Conteúdo Programático
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Atividade
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Recurso
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02
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06/02
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Apresentação da proposta da
disciplina, informação sobre as atividades a serem desenvolvidas e forma de
trabalho do professor.
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Programa da disciplina
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04
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13/02
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História e evolução da Ludoterapia.
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Data show
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06
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20/02
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Ludoterapia: definição e
objetivo.
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Data show
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08
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27/02
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O Brincar e suas funções no universo infantil.
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Entrega da resenha do texto
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FREUD, S., Escritores Criativos
e Devaneios. Vol. XI. Rio de Janeiro: Editora Imago, 1987.
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10
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06/03
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Significados do Brincar.
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12
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13/03
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Teorias e técnicas das abordagens em Ludoterapia
com crianças: Comportamental e Fenomenológico-Existencial – A ludoterapia
centrada na pessoa.
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14
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20/03
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Teorias e técnicas das abordagens em Ludoterapia
com crianças: A psicologia analítica de C.G. Jung - O Sandplay (Jogo de
areia).
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Seminário
Grupo 2
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16
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27/03
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1ª AVALIAÇÃO
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18
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03/04
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Teorias e técnicas das abordagens em Ludoterapia
com crianças: A Psicanálise.
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Data show
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20
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10/04
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Teorias e técnicas das abordagens em Ludoterapia
com crianças: A Psicanálise: origens da técnica do brincar.
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Seminário
Grupo 3 |
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22
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17/04
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Teorias e técnicas das abordagens em Ludoterapia
com crianças: A Psicanálise contemporânea
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Data show
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24
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24/04
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A prática psicanalítica com crianças: O caso
Hans.
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Seminário
Grupo 4
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26
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08/05
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A importância dos jogos e brinquedos no processo
psicoterapêutico. Setting Ludoterapêutico.
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Data show
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28
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15/05
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O psicodiagnóstico em ludoterapia
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Data show
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30
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22/05
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A intervenção e diagnóstico na prática Jurídica.
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Convidado
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32
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29/05
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A intervenção e diagnóstico na prática Clínica.
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Convidado
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34
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05/06
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A intervenção e diagnóstico na
prática Educacional.
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Convidado
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36
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12/06
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2ª AVALIAÇÃO
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38
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19/06
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Apresentação de caso clínico.
2ª CHAMADA
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40
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26/06
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Apresentação de caso clínico
PROVÃO
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I-
Atividades para os
alunos:
a)
Seminários:
Usar as referências abaixo. Para pesquisa na internet usar
sites confiáveis, como os das Associações referentes ao tema pesquisado,
Scielo, BVS – Biblioteca Virtual em Saúde, etc.
Grupo 1 –
GADELHA, Y.A.. & MENEZES
I. N. Estratégias lúdicas na relação terapêutica com crianças na terapia
comportamental. In:
www.publicacoesacademicas.uniceub.br/index.php/.../article/.../344,
acesso em 02/02/2013.
AXLINE, Virginia. Ludoterapia. 2ª Ed. Belo
Horizonte: Interlivros, 1984.
______. Dibs: em busca de si mesmo. 21ª Ed. Rio
de Janeiro: Agir, 2005.
Grupo 2-
LEVY, Edna Garcia. Tornar-se quem se é: A constelação do Self no jogo de areia. Armazém
Digital, 2011.
Grupo 3 –
COSTA, Terezinha. Psicanálise com Crianças. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed, 2007.
Grupo 4 –
FREUD, S., Análise
de uma fobia em um menino de cinco anos. Edição Standard das Obras
Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Vol. X. Rio de Janeiro: Editora Imago,
1987.
b) Resenha do texto – entregar dia
03/04:
FREUD, S., Escritores Criativos e Devaneios. Edição
Standard das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Vol. XI. Rio de
Janeiro: Editora Imago, 1987.
II-
Programas, textos e
informações sobre a disciplina no Blog: http://roselirodella.blogspot.com.br/
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